全球短讯！描摹儿童活泼泼的劳动模样！南京市拉萨路小学这场省级教科研活动聚焦“劳动教育”
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6月26日，江苏省义务教育劳动课程课标、教学指南、教材培训暨劳动与综合实践专委会年会在南京市拉萨路小学召开。本次活动由江苏省教育科学研究院中小学教学研究室、江苏省教育学会劳动与综合实践专业委员会主办，会议采取线上线下相结合的方式举行，来自全省各地劳动教育代表参与线下会议。
【看！五子树下儿童活泼泼的劳动模样】
(资料图片仅供参考)
当天上午，美丽的拉小园嘉宾云集。树下拾“遗”、悟者先尝、走廊“种春”……孩子们变成小小讲解员，在一个个微型展台前向大家介绍“学程周•儿童劳动”的创意成果，展示他们和小伙伴一起创作的作品。据悉，“学程周•儿童劳动”是拉小落实综合实践课程的创新样态。在拉小，孩子们回到真实的场景中，深度体验劳动过程，在复杂情境中辨识问题、发现问题、解决问题，在融合时空中释放儿童想象力和学习力，在综合实践中实现学习和育人的突破与超越。
树下拾“遗”，“艺”脉相承
在非遗展示区，四年级的张正隆同学落落大方地向大家展示了自己和同学们创作的面塑作品。“这个孙悟空是我用面粉和糯米粉捏制而成的，颜料是用水果调制的，为了让颜色更牢固，我在作品最外层还涂了一层油。”张正隆同学告诉记者，这些作品都是在学程周以及社团课上完成的。“非遗传承人手把手教，这个面塑我用了一节课时间就完成了！”
除了学生们的面塑作品展，现场还展示了扎染、结绳、布艺、剪纸、抖空竹和秦淮花灯等非遗手工艺。孩子们走进非遗，学习非遗，用热爱和创新传承非遗，践行“非遗小传人”的担当和使命。
造物之妙，悟者先尝
南京城，一座有着大批工业遗存的城市，在这里留下了穿越百年的印记。百年前，机器轰鸣、工人繁忙；百年后，科技传承，迭代升级。在学程周中，学生兵分六路，在试验研究、调查探索中探寻现代工业中隐藏的秘密，感受工业蝶变，聚身手作课堂，在时空博物馆中呈现DIY作品，一探造悟之妙。
走，一起“趣”种春
孩子们走出启蒙园，带着问题探访大园子：生态园有什么特点？有哪些植物、动物？他们将植物大课堂中学到的知识运用到启蒙园里，在走廊小花园里“种春”。小朋友们根据种植类别选择土壤、肥料，依据种植条件制定养护计划......生动而细致的讲解承载着孩子们对春天的热爱。
【听！大咖分享聚焦“劳动为成长赋能”】
会议伊始，教育部义务教育劳动课程标准研制组核心成员孟献军老师以《劳动课程的实施与评价》为主题做了报告。他从劳动教育的起源说起，明确劳动课程标准制定的理论依据，以“跨学科主题学习”“项目式学习”为依托指导劳动课程的设计架构。孟老师强调“家庭”“社会”在劳动教育中起到基础与支持作用，需要构建“三位一体”的协同模式为学生成长赋能。
据悉，本次活动是课改背景下全体教育者对新目标实现的一次重要探索，也是推动各区域化劳动改革的重要活动。活动现场，常州市教育科学研究院孙美荣、南京市琅琊路小学党总支书记戚韵东、南京市拉萨路小学党总支书记严瑾分别以最新理论和实践成果向大家做了分享汇报。
慧学慧玩慧生活！专注打造全域劳动园
拉萨路小学党总支书记严瑾
“儿童劳动应该是活泼泼地，它在生长出来的，而不是嫁接的。我们要呵护儿童想劳动的愿望，为儿童种下一颗会劳动的种子。”伴随着拉小60年的发展历程，劳动教育也在不断生长中发展。拉萨路小学党总支书记严瑾回忆：“我在拉小做学生的时候，就在老师的带领下做石膏、敲钉子；上世纪90年代，我作为拉小的老师带着孩子们打扫包干区；到了21世纪，我们落实国家关于劳动教育的要求，聚焦‘慧’字，专注打造‘五子树下’全域劳动园。”
作为南京市劳动教育特色学校，拉小尤其重视学生生活问题解决能力的培养。为此学校研发出五个实施策略：重建学习时空；重塑学习角色；重组学习资源；重构学习方式；重整学习体验，让学生回到知识发生的现场追溯劳动教育路径，引导孩子成为‘有理想、有本领、有担当’的时代新人。
创作丰富实践场！培养爱劳动的小主人
琅琊路小学党总支书记戚韵东
南京市琅琊路小学开了劳动教育周系列活动，孩子们在劳动主题活动中经历劳动过程，提升劳动技能，积累劳动经验，培养劳动品质。对此，琅琊路小学党总支书记戚韵东分享了劳动教育实施经验：首先，以劳育人，为祖国培养爱劳动的小主人，让孩子拥有自主能力、主人意识和快乐体验；其次，课程赋能，为童年写就最光荣的大事件，做到记录、收获、感受成长；最后，机制探新，为劳动创造最丰富的实践场，建立家校协同场域、院校合作场域和共同体协作场域。
区域劳动教育蹚出“做-研-创”范式
常州市教育科学研究院孙美荣
常州市是全国首批劳动教育实验区，基于“给孩子完整的劳动教育经历”，常州进行了区域劳动教育的实践探索。常州市教育科学研究院孙美荣介绍，通过加强顶层设计，劳动教育和综合实践活动统筹规划，常州利用150所基地+156所领衔学校合作开发课程，提炼出了“做-研-创”的劳动教学范式，从不同维度再现劳动教育的实施方案，对全国劳动教育践行者起到导向作用。
6月26日下午，南京市拉萨路小学还承办了《小学劳动课程教学指南与教材》和《初中劳动课程教学指南与教材》 2场讲座，以及6场小学、中学劳动技能实操培训。据悉，6月27日上午，拉萨路小学还将承办小学学段课堂观摩专场，届时，来自全省各地的劳动骨干教师将展示12节劳动公开课，供老师们聆听学习。
通讯员 张宇 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞
摄影 朱思琪
校对 陶善工
